Mi confrontación con la docencia
Como anteriormente mencione mi profesión es la de Contador Público, mi inicio como docente del Nivel Medio Superior fue circunstancial pues el director que en ese tiempo estaba en el plantel tenía amistad conmigo y me pidió que le fuera ayudar porque necesitaban un contador para la especialidad de Contabilidad, lo pensé mucho debido a que el C.B.T.i.s. se encuentra a 75 kms de la ciudad donde radico y yo tenía un despacho contable, él me dijo que le ayudara aunque fuera solo un semestre y si después ya no quería seguir, terminaba ahí mi trabajo; pero la docencia me gusto mucho que tengo 22 años impartiendo clases en el plantel.
Aún recuerdo el primer día que me pare frente a un grupo, inicie dando un panorama general de la materia, la cuál dominaba porque había sido tema de mi examen profesional y al concluir la clase alcance a escuchar el comentario de una alumna que dijo “esta maestra sí sabe, no como la otra que no sabía y además se ponía muy nerviosa”
Pienso que la oportunidad que tengo de impartir conocimientos a los alumnos es única y me da mucho gusto cuando el grupo responde y me demuestra que aprendió.
Pero cuando inicié tenía el conocimiento profesional y trataba de impartir las clases como a mi me las impartieron en la Universidad o como yo creía que se debía hacer, en algunos casos funcionaba y en otros no, debido a que se presentaban varias problemáticas como, grupos numerosos, alumnos apáticos o negativos, falta de valores en el alumnado, falta de equipo o infraestructura en el plantel, posteriormente me impartieron cursos de técnicas didácticas y fuimos mejorando un poco, siempre estando abiertos a nuevos conocimientos de la practica docente.
La mayoría de las veces impartí materias que van de acuerdo a mi perfil profesional eso me facilitó mucho el desempeño en el aula. Solo se me dificultaba cuando por necesidades del plantel me asignaban alguna materia que no era de mi perfil y el grupo era numeroso, tenía que dedicar tiempo extra en la preparación de las mismas pues no me gustaba que el grupo se diera cuenta que no dominaba esa materia y en lo personal no quedaba satisfecha con mi desempeño provocándome en ocasiones estrés.
Pero me da mucho gusto cuando se acercan ex - alumnos y me agradecen el haber colaborado en su formación educativa, y me platican de lo bien que les esta yendo en el campo laboral o al inicio de una carrera profesional y de como les ayuda los conocimientos que les impartí.
Como anteriormente mencione mi profesión es la de Contador Público, mi inicio como docente del Nivel Medio Superior fue circunstancial pues el director que en ese tiempo estaba en el plantel tenía amistad conmigo y me pidió que le fuera ayudar porque necesitaban un contador para la especialidad de Contabilidad, lo pensé mucho debido a que el C.B.T.i.s. se encuentra a 75 kms de la ciudad donde radico y yo tenía un despacho contable, él me dijo que le ayudara aunque fuera solo un semestre y si después ya no quería seguir, terminaba ahí mi trabajo; pero la docencia me gusto mucho que tengo 22 años impartiendo clases en el plantel.
Aún recuerdo el primer día que me pare frente a un grupo, inicie dando un panorama general de la materia, la cuál dominaba porque había sido tema de mi examen profesional y al concluir la clase alcance a escuchar el comentario de una alumna que dijo “esta maestra sí sabe, no como la otra que no sabía y además se ponía muy nerviosa”
Pienso que la oportunidad que tengo de impartir conocimientos a los alumnos es única y me da mucho gusto cuando el grupo responde y me demuestra que aprendió.
Pero cuando inicié tenía el conocimiento profesional y trataba de impartir las clases como a mi me las impartieron en la Universidad o como yo creía que se debía hacer, en algunos casos funcionaba y en otros no, debido a que se presentaban varias problemáticas como, grupos numerosos, alumnos apáticos o negativos, falta de valores en el alumnado, falta de equipo o infraestructura en el plantel, posteriormente me impartieron cursos de técnicas didácticas y fuimos mejorando un poco, siempre estando abiertos a nuevos conocimientos de la practica docente.
La mayoría de las veces impartí materias que van de acuerdo a mi perfil profesional eso me facilitó mucho el desempeño en el aula. Solo se me dificultaba cuando por necesidades del plantel me asignaban alguna materia que no era de mi perfil y el grupo era numeroso, tenía que dedicar tiempo extra en la preparación de las mismas pues no me gustaba que el grupo se diera cuenta que no dominaba esa materia y en lo personal no quedaba satisfecha con mi desempeño provocándome en ocasiones estrés.
Pero me da mucho gusto cuando se acercan ex - alumnos y me agradecen el haber colaborado en su formación educativa, y me platican de lo bien que les esta yendo en el campo laboral o al inicio de una carrera profesional y de como les ayuda los conocimientos que les impartí.
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